2019年4月22日，东升一中在三楼会议室召开年级组长、教研组长、备课组长会议，安排近期教学重点工作并对编写体现教学评一致性的“SMART导学案”、“基于课程标准的教学设计”进行了专题培训。东升一中分管教学副校长盘光毅、教务处主任陈宁、副主任陈秋月及全校年级组长、教研组长、备课组长30余人参加会议。

会上，盘光毅副校长对近期教学重点工作作了安排部署：一是宣读了东升一中2019年“一师一优课、一课一名师暨课堂教学大比武”活动实施方案，让组长们明确了活动的目的意义，明确了相关工作的时间节点，并提出了具体要求。二是按照区研培中心《关于2019年推进中小学校国家课程校本化实施活动》的通知（双研培〔2019〕8号）要求，对学科组编写“基于课程标准的教学设计”作了安排部署。三是对学校课型建模工作作了安排部署，让组长吗明确课型建模是学校课程建设的重要抓手，是凝聚东一教师智慧，提高全体教师整体教学水平的重要途径，要求各备课组要利用“一师一优课”、组内公开课用模、修模，完善优化模型，并保存好所有过程资料，积极准备5月底的集中检查考核。

随后，盘光毅副校长对如何编写体现教学评一致性的“SMART导学案”和“基于课程标准的教学设计”进行了专题培训。主要围绕SMART导学案的构成要素、“五步法”叙写学习目标、“三步法”制定评价任务、“三步法”设计实施活动等进行了讲解，重点讲解了SMART导学案中学学习目标的构成要素及表述方式。还用具体案例介绍了“基于课程标准的教学设计”的构成要素、如何基于课程标准和学科核心素养去叙写教学目标或学习目标，再如何依据教学目标或学习目标逐一设计对应的评价任务，再如何依据评价任务编制学习活动等。

本次“三组长”会议的召开，组长们不仅了解了近期教学重点工作，还学习了如何编写体现教学评一致性的“SMART导学案”、如何编写“基于课程标准的教学设计”，对学习目标、评价任务等的叙写有了更加清楚的认识。组长们将利用集体教研活动时间再对组内教师进行培训，并对学校安排的重点工作进行传达和部署，我们相信近期的三项工作将进一步促进我校教师的专业发展，提升教师的整体教学水平，进而提高学校的教育教学质量，推动学校持续健康发展。

新闻来源:双流区东升一中