2019年12月24日，九年级英语备课组以“同课异构”的活动形式进行了2019-2010学年度英语组“学科大比武”活动。胡晓玲、夏应涛两位老师承担了此次活动的公开课，两位老师奉献了两节关于定语从句的语法复习课。                   

胡晓玲老师打破传统语法复习课重复操练知识的模式，结合学生实际，以一次梦想的旅行为主线，展开话题讨论。中间穿插网红李子柒的视频，在创设的真实语境中不断运用定语从句，最后以笔头输出来实现教学评一致性，在语法教学上作了一次大胆的尝试。

夏应涛老师设计的理念则围绕“派对”这个话题，创设一个真实的语境，让学生在这个语境中把所学的定语从句知识进行灵活运用。首先，课堂目标相当明确，指令清晰，学生也知道此节课的意图和功能。从开课前的英文歌到课堂结尾处的写邀请函，处处体现定语从句的运用。另外，语境真实，老师层层铺垫搭梯子，加之学生有表达的欲望，课堂中师生互动活跃，充分体现了学以致用。学生从听说读写活动中，各种能力得到了锻炼和提高，把一节原本传统枯燥的语法课上得生动有趣。 

课后，评委以及观摩上课的老师积极地参加了评课活动，对同课异构活动给与了高度的评价，并且对于两位老师敢于尝试用话题进行语法复习深表佩服。长期以来，语法复习课就是英语课型中最枯燥乏味的。通过此次同课异构活动，大家对此有了新的教学思路。当然，没有完美的课堂，各位评课老师也就这两节课诚恳地提出了教学改进建议，为进一步提高老师的课堂教学水平献计献策。

最后，熊波校长对此次同课异构活动进行了中肯的评价，提出了切实的建议：希望我们的老师能更充分的利用好现代化教育手段，如智慧课堂，更高效而精准的在课堂教学活动中检测教学效果。

新闻来源:双流区东升一中