5月的风，拂过美丽校园的每个角落。5月24日下午，东升一中区级课题《智慧课堂下的学科教学策略研究——以双流区东升一中为例》5月课题研讨活动在学校三楼会议室如期举行。该课题研究的所有研究人员参加了此次研讨活动，活动由学校教务处陈宁主任主持召开。

首先，学校挂职副校长李萍围绕本学期课题研究工作从四个方面就该课题研究进行了详尽而细致的安排。其一，高度重视，明晰课题研究内容；其二，务实创新，扎实开展课题研究活动；其三，明确分工，团结协作开展课题研究；其四，踏石留印，抓铁留痕开展课题研究。

随后，盘光毅副校长就学校课题研究工作提出了相关要求：一是希望高度重视课题研究工作的重要性。课题研究对提高课堂教学效率、提升教育教学质量起着至关重要的作用，同时，对提升教师专业水平和能力也起着很大的促进作用。二是希望抓实抓紧抓好课堂研究工作。“抓实”需要课题牵头人、主研人员、参研人员都要各负其责，把课堂研究的每项工作落到实处；“抓紧”需要大家注意时间节点，按计划有序组织实施，不能等、不能拖、不能靠，要主动谋划、主动参与、主动组织、主动实施，保障按时完成研究任务；“抓好”需要大家规范研究、认真研究、科学研究，研究出来的流程或策略要能真实有用、能提质增效、能应用推广。三是希望用创新思维和成果意识让课堂研究价值最大化。研究过程中要大胆改革、创新思维，对研究的计划、方案依据实情作出合理修改和完善，同时，要树立成果收集意识，要总结概括出相关的理论策略、论文、教学案例、课堂实录、总结材料等成果，并将研究成果运用于教育教学过程中，提升课堂教学效率，提高教育教学质量。

会后，课题研究的各研究小组牵头人及负责人还就各自小组的中期研究计划及内容进行了深入的探讨、交流。

“思深以致远，谋定而后动”，思考决定了行动的成果。在课题研究之路上，东一的课题研究人一直在思考并行动着。

新闻来源:双流区东升一中