双流“校本融合特色课程及教学”主题研讨活动在东一

时间:2020-06-16 06:24 阅读数:184

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 为进一步提升融合教育集团内部融合教育学科教学品质提升和推动校本融合特色课程的发展,2020年6月10日,成都市双流区融合教育集团“校本融合特色课程与融合教育学科教学研讨"在东升一中召开。出席本次融合教育集团会议的领导和特殊教育巡回指导专家有资源中心王玲主任及张静、梁雪梅、张嬖老师,还有来自各教育集团的分管领导、资源教师、随班就读教师共20多人次。    

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    首先,由东升一中负责融合教育身体康复的专业体育老师刘聪慧老师通过《疫情下特殊学生校内康复运动》的讲座,对学校肢体残疾学生小峰身体基本情况进行分析后,结合康复基本理论从康复目标、内容、实施过程及效果等多方面情况进行了详细介绍,让在场的专家和老师赞叹不已。

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接下来由曾敏老师介绍学校的融合教育特色课程开展情况。曾敏老师从课程背景、校本融合教育特色课程设置理念、目标、内容、实施过程和成效进行介绍;东升一中在“以井辨义、井以养德”的融合教育理念下,根据《特殊教育课程标准》、《普通学校资源教室建设》等相关文件精神,挖掘学校融合教育的文化生态环境优势、传承与创新学校融合教育传统文化课程、深入开发一系列融合课程。目前,学校资源教师团队已成功开发了并基本形成了魔方课程、心理健康特色课程、身体康复与运动、基础语文与经典赏析、国学诵读与象曰智慧的五大颇具校本融合教育特色的系列课程。在这一系列校本特色课程阶段实施过程中,我们融合教育随班就读教师及家长均能明显看出融合教育特殊孩子在人际沟通能力、空间思维能力、语文基本素养、身体协调性、课堂规范性、情绪行为控制技巧等方面有很大改善和提高。

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   随后,双流区实验小学(东区)的叶金会老师让在场所有人通过融合教育视频课《猜数游戏》看到了自闭症小朋友在融合课程上的真实表现和巨大进步。 叶老师通过自闭症融合教育学科教学讲座《迟开的花儿最美丽》给我们分享了她在融合教育班级管理及数学学科教学中的困惑、措施、感慨,让我们感受到作为教育人的自豪和价值。

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   最后,由双流区资源中心的王玲主任对本学期各校融合教育相关工作进行了安排和部署。

   通过本次融合教育研讨活动,让各校的资源教师在交流观摩中不断成长,也为各校后期的融合教育工作的开展提供了思路。


新闻来源:双流区东升一中